A www.tulipancsoport.hu weboldalunk cookie-kat használ, hogy a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk Önnek! Kérjük, engedélyezze a sütiket, az oldal megfelelő működéséhez, és hatékonyabbá tételéhez.

Süti beállítások Adatvédelmi tájékoztató

Az alábbiakban szabályozhatja a sütiket:

Funkcionális sütik
Ezek a cookie-k növelik az oldal funkcionalitását azáltal, hogy néhány információt tárolnak az Ön beállításairól. Ilyen például a weboldalon kitöltött adatok megőrzése.

Statisztikai sütik
Ezek a cookie-k segítenek bennünket abban, hogy értékeljük weboldalunk teljesítményét, fejlesszük a tapasztalatok alapján az Ön felhasználói élményét.

Közösségi média és marketing sütik
Az Ön böngészési szokásaira, érdeklődési körére vonatkozó adatokat gyűjtő - jellemzően harmadik féltől származó – sütik, amelyek a személyre szabott reklámok megjelenítését teszik lehetővé.

Tájékoztatjuk, hogy a választás eltárolásához egy cookie-t kell használnunk, hogy legközelebb is emékezzünk, ha ebben a böngészőben nyitja meg weboldalunkat.

Részletek a Cookie-k kezeléséről...

Kötelező mesék, minden oviba készülő kisgyermeknek! Kötelező mesék, iskolakezdéshez is! (keményborítósak) Mesekönyvek ovisokról!
Menü A Tulipán Csoport
0

Kosár

A kosara üres

📘 30. Nyíltnap az iskolában

🎒 Nyíltnap az iskolában – szülői útmutató

Beszélgetésindító és játékos ötletek az iskolakezdés, az új környezet, a bizonytalanság, a kíváncsiság és a fokozatos felkészülés témájához.

Az iskola egyszerre lehet izgalmas és bizonytalan egy leendő elsős számára. A történet segíthet közelebb hozni ezt az új világot, és teret adhat a gyermek saját kérdéseinek, várakozásainak és aggodalmainak.

📖 A mese röviden

A Tulipán Csoport nagycsoportosai kíváncsian, de kissé bizonytalanul gondolnak az iskolára. Óvónéni ezért elviszi őket egy iskolai nyílt napra, ahol közelebbről is megismerhetik a tantermet és az iskolai életet. A történet megmutatja, hogy az ismeretlen környezet érthetőbbé válhat, ha előre körülnézhetünk, kérdezhetünk és tapasztalatokat gyűjthetünk róla.

🧠 Pszichológiai és pedagógiai szempontok

  • Az ismeretlen megismerése: a tanterem, a tanító és néhány iskolai helyzet előzetes megismerése kapaszkodót adhat.
  • Vegyes érzések elfogadása: az iskolakezdést kíváncsiság, öröm és bizonytalanság egyszerre is kísérheti.
  • Kérdezés és tájékozódás: a gyermek saját kérdései megmutathatják, mi foglalkoztatja, és mire szeretne választ kapni.
  • Fokozatos felkészülés: a kisebb, előre kiszámítható lépések segíthetnek az új helyzethez való alkalmazkodásban.
  • Reális iskolakép: érdemes az iskola örömei mellett a várható szabályokról és nehézségekről is életkorhoz illően beszélni.

💬 Kérdések közös beszélgetéshez

  • Mire voltak kíváncsiak a gyermekek az iskolával kapcsolatban?
  • Mit szerettél volna te először megnézni a tanteremben?
  • Mi tűnik számodra a legizgalmasabbnak az iskolában?
  • Van valami, ami miatt bizonytalan vagy vagy amitől tartasz?
  • Mit kérdeznél meg egy tanítótól vagy egy már iskolás gyermektől?

🏫 Játékos iskolára hangoló ötletek

  • Kérdéslista: a nyílt nap előtt rajzoljátok vagy írjátok le, mit szeretne a gyermek megnézni és megkérdezni.
  • Játsszatok iskolásat: rendezzetek be otthon egy kis tantermet, és próbáljatok ki egyszerű iskolai helyzeteket.
  • Ismerős és új: gyűjtsétek össze, mi hasonlít az óvodához, és mi lehet más az iskolában.
  • Kíváncsi vagyok – bizonytalan vagyok: készítsetek két rajzos listát arról, mit vár örömmel a gyermek, és miről szeretne még többet tudni.

🎒 Ismerjétek meg együtt az iskola világát!

A 40 oldalas, színes mesekönyv közös kiindulópontot adhat az iskolakezdésről, az új környezetről, a gyermek kérdéseiről és a fokozatos felkészülésről szóló beszélgetéshez.

📚 Megnézem a mesekönyvet